ACTIVIDAD PARA SEXTO SEMESTRE

DISEÑAR LA SIGUIENTE IMAGEN EN 3D

ACTIVIDAD PARA CUARTO SEMESTRE

FECHA DE APLICACION : 28-06-16
FECHA DE ENTREGA: 29-06-16
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se requiere de crear una aplicación para calcular el salario neto de un trabajador de acuerdo a los siguientes datos:

• PERCEPCIONES:
• Salario base
• Comisiones
• Premio por puntualidad
• Premio por asistencia

• DEDUCCIONES:
• Isr
• Imss
• Infonavit
• Faltas

Su salario va a ser igual a percepciones menos deducciones; si su salario es mayor a $10,000.00 entonces, que se le descuente $500.00 a su salario, en caso contrario que no se le descuente nada y su salario neto sea igual al salario calculado. Al finalizar se debe visualizar su salario neto, el cual depende de la condición anterior.
REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• PAGINAS 355-358
• PAGINAS 364-365

REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO EN VISUAL BASIC

Crear una aplicacion  en Visual Basic, la cual te permita guardar un archivo en el disco local D dentro de una carpeta que se llame EMPRESA. El archivo debe contener 10 nombres con sus apellidos completos y le debera darle el nombre de clientes.xls

TAREA PARA SEGUNDO DE SECUNDARIA

FECHA DE APLICACION: 24-06-16
FECHA DE ENTREGA: 30-06-16
Copia en word la siguiente imagen y anota el nombre de cada boton de acuerdo a su icono, imprima la hoja y pegala en tu cuaderno, sube el archivo a la nube. Recuerda que si no esta subida a la nube y pegada en tu cuaderno, no sera tomada en cuenta como tarea realizada.

TAREA PARA PRIMERO DE SECUNDARIA

FECHA DE APLICACION: 24-06-16
FECHA DE ENTREGA: 28-06-16
CONTESTE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES CUESTIONES EN SU CUADERNO (PREGUTA Y RESPUESTA).

1. ¿Qué extensión generan los archivos creados por Word 2010?
2.  Describa que función tiene el botón de comando ordenar
3.  Describa en forma clara la función del botón de comando ajuste de texto
4.  Anote los pasos para crear un  hipervínculo a una página web.
5.  Anota que botón debes pulsar en el cuadro de dialogo Insertar hipervínculo para ir directamente a los títulos y marcadores del documento

TAREA PARA CUARTO SEMESTRE

FECHA DE APLICACION: 24-06-16
FECHA DE ENTREGA: 27-06-16
ANOTE Y CONTESTE CORRECTAMENTE DE ACUERDO A LOS TIPOS DE FUNCIONES LAS SIGUIENTES CUESTIONES EN SU CUADERNO (PREGUNTA Y RESPUESTA).

1. Son aquellas que incorpora Visual Basic para realizar operaciones especiales dentro de un programa.
2. Que tipo de funciones son: seno, coseno, tangente y arco tangente.
3. Funciones que permiten convertir un tipo de datos en específico en otro tipo de datos. Son muy utilizados cuando leemos valores de controles que proporcionan un tipo de datos muy distinto al que necesitamos
4. Funciones que realizan operaciones matemáticas simples tales como: raíz cuadrada, cuadrado, redondeo, logaritmo, etc.), y devuelven un resultado.

TAREA PARA SEGUNDO SEMESTRE

FECHA DE APLICACION: 24-06-16

FECHA DE ENTREGA: 27-06-16

De acuerdo a las etiquetas y atributos utilizados en html  y dreanweaber encuentre las 10 palabras en la siguiente sopa de letras.  RESUELVELO EN WORD, ANOTE AL LADO DERECHO CADA UNA DE LAS PALABRAS, IMPRIMELO, PEGALO EN TU CUADERNO Y SUBELO A LA NUBE.

OJO: Si no esta en la nube y pegado en su cuaderno no sera tomado en cuenta como tarea realizada.

ACTIVIDAD PARA CUARTO SEMESTRE

FECHA DE APLICACION: 22-06-16
FECHA DE ENTREGA: 22-06-16

1. Se requiere de crear una aplicación que te permita calcular el Voltaje, la corriente y la resistencia que pasa por un circuito electrico. Utilice la formula de la ley de Ohm.

INSTRUCCIONES:

• Debe colocar un titulo a la aplicacion, indicando que hace 
• Debe contener la imagen de un circuito serie o paralelo
• Debe contener frame para ordenar los calculos
• Los 3 calculos (Corriente, voltaje y reistencia), deben estar en un solo archivo
• Suba el archivo con el nombre de ley de Ohm a la  nube

Al terminar resuelva los ejercicios propuestos que anotó en su cuaderno en Visual Basic.

NOTA: No pierda su tiempo.

COPIE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS PROPUESTOS EN SU CUADERNO RECUERDE QUE SON PARA SOLUCIONARLOS EN TIEMPOS LIBRES

1.- Utilizando un bucle For…Next imprimir en una caja de texto el cubo de los números del 1 al 20.

2.- Utilizando un bucle For…Next calcular e imprimir en un cuadro de mensaje la sumatoria de los

números del 1 al 100.

3.- Utilizando un bucle For…Next calcular e imprimir el cuadrado de la sumatoria de los números

del 1 al 50.

4.- Utilizando un bucle Do…Loop convertir el contenido de una caja de texto a minúscula.

5.- Utilizando un bucle Do…Loop sustituir todos los espacios contenidos en una caja de texto por

puntos.

6.- Utilizando un bucle While…Wend calcular e imprimir en un cuadro de mensaje el número de

espacios contenidos en una caja de texto.

7.- Utilizando un bucle While…Wend calcular e imprimir en una caja de texto el cuadrado de los

números del 10 al 20.

8.- Utilizando un bucle While…Wend calcular e imprimir en un cuadro de mensaje el total de letras

“a” contenidas en una caja de texto.

9.- Utilizando un bucle While…Wend convertir las letras contenidas en una caja de texto a

mayúscula y minúsculas respectivamente. Ejemplo: La CaSa De PeDrO.

10.- Crear un objeto llamado Carros. Agregar cinco marcas de carros y utilizando un bucle For

Each…Next leer y mostrar en un cuadro de mensaje todos los elementos del objeto.

ACTIVIDAD PARA SEXTO SEMESTRE

FECHA DE APLICACION: MARTES  21-06-2016

FECHA DE ENTREGA IMPRESO: MARTES 28-06-2016

CREAR UN CARTEL EN PHOTOSHOP TAMAÑO TABLOIDE  (27.94CM DE ANCHO Y 43.18CM DE ALTO), EN EL SE DEBE PUBLICAR SUS MEJORES DISEÑOS CREADOS EN 3D (MINIMO 10). DICHO TRABAJO DEBE IMPRIMIRSE, TENDRA UN VALOR DE 1 PUNTO DEPENDIENDO DE LA CALIDAD DEL DISEÑO.

ACTIVIDAD PARA CUARTO SEMESTRE

FECHA DE APLICACION: 15-06-16
FECHA DE ENTREGA: 15-06-16

ANOTE EN SU CUADERNO LAS SIGUIENTES CUESTIONES Y ANOTE LA RESPUESTA DESPUÉS DE CADA UNA DE ELLAS.
INDICACIONES:
BUSQUE EN SU LIBRO EL TEMA DE LAS FUNCIONES EN EL LENGUAJE BASIC Y CONTESTE LAS CUESTIONES

1. ¿Función que  permite convertir a mayúscula o minúscula según  el tipo de conversión indicada?
2. Devuelve un valor numérico que especifica la posición de la primera aparición de una cadena, desde el final de una cadena
3. Devuelve una cadena correspondiente al código ANSI o DBCS especificado como argumento
4. Permite extraer una cantidad de caracteres desde la parte derecha de una cadena.
5. Se utiliza para redondear un numero, es decir devuelve el entero mas próximo al argumento
6. Extrae una subcadena de caracteres de una cadena principal, dado un valor inicial y una longitud
7. Convierte a mayúscula la primera letra de cada palabra de la  cadena
8. Devuelve un tipo Integer que indica el signo de un número
9. Devuelve la raíz cuadrada de un número
10. Devuelven la parte entera de un número real
11. Esta función devuelve el código de carácter ANSI o DBCS del primer carácter de una cadena
12. Permite extraer una cantidad de caracteres desde la parte izquierda de una cadena
13. Devuelve una expresión numérica que indica la cantidad de caracteres de una cadena  
14. Devuelve un valor numérico que especifica la posición de la primera aparición de una cadena en  otra, desde el principio de la cadena.
15. Esta función se utiliza para convertir una cadena de caracteres a mayúsculas.

LEA CUIDADOSAMENTE LAS PAGINAS 338-348 Y REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

1. Paginas 340-341
2. Paginas 342-344
3. Paginas 345-348

ACTIVIDAD PARA SEGUNDO SEMESTRE

FECHA DE APLICACIÓN: 13-06-16
FECHA DE ENTREGA: 13-06-16

1. Lea cuidadosamente las paginas 90 y 91 de su libro y posteriormente realice la pagina 92; recuerda que los archivos que les pide la actividad se encuentran en la siguiente ruta: c://archivos de programa/grupo educare/lanzador de colores 8/contenido/Diseño web dreamweber CS4/recursos. Al terminar cambie el nombre a la carpeta Rollover por el nombre de Rollover con musica y subela a la nube
2. Realiza la actividad de la pagina 98; al terminar sube la carpeta (marco) a la nube

CUESTIONARIO PARA CUARTO SEMESTRE

Fecha de aplicacion: 9-06-16
Fecha de entrega: 10-06-16
Anote las siguientes cuestiones en su cuaderno y conteste cada una de ellas con su respuesta de bajo.

1. ¿Qué sucede cuando la propiedad hottracking toma el valor true?
2. Anote la función de la propiedad Scroll
3. ¿ Que sucede cuando el valor de la propiedad singlesel true?
4. ¿Que sucede cuando el valor de la propiedad singlesel es falsa?
5. Anote la función de la propiedad singlesel
6. Anote la función de la propiedad checkboxes
7. ¿En que forma afecta la propiedad sorted a los nodos hijos?
8. Anote la función de la propiedad sorted
9. Anote la función de la propiedad hideselection
10. Anote la función de la propiedad imagelist
11. Anote la función de la propiedad LabelEdit
12. Anote y describa los valores que puede tomar la propiedad LabelEdit
13. Anote la función de la propiedad identation
14. Anote y describa los valores que puede tomar la propiedad linestyle
15. Anote la función de la propiedad linestyle
16. Anote la función de la propiedad mousepointer
17. Anote los elementos graficos que puede mostrar el control treeview
18. Anote la función de la propiedad style
19. Dibuje un pequeño ejemplo del control treeview
20. Anote los elementos por los cuales esta compuesto el control treview
21. Anote la función del control treeview
22. Anote la función de la propiedad hottracking
23. Anote la función de la propiedad fullrowselect

ACTIVIDAD PARA SEGUNDO SEMESTRE

1. UTILIZANDO FRAMES O MARCOS, CREAR UN SITIO WEB EN EL CUAL SE PUBLIQUEN LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. DICHA PUBLICACION DEBE CONTENER VINCULOS A LAS DEMAS PAGINAS.

ACTIVIDAD PARA TERCERO DE SECUNDARIA

1. Se requiere de crear un diagrama de flujo el cual te permita saber si un alumno participa o no participa en la jornada de las ciencias. Para ello deberá tener un  promedio mayor o igual a 9.5; las materias a evaluar son: matemáticas, química, biología y botánica. En caso o si el promedio de dichas materias es mayor o igual a 9.5 entonces que imprima el nombre, el promedio y un texto que diga “FELICIDADES PARTICIPAS EN LA JORNADA DE LAS CIENCIAS”; en caso contrario que imprima unas frase que diga: “ANIMO CONTINUA PREPARANDOTE”.
2. Se requiere de crear un diagrama de flujo para  calcular la nómina de un trabajador de acuerdo a la siguiente formula salario neto= percepciones-deducciones. Las percepciones son: horas trabajadas, salario base, comisiones y premio por puntualidad. Las deducciones son: Faltas, imms, infonavit, e isr. Si el salario neto sea mayor a 15000 entonces que al salario neto se le descuente 1000 pesos de vales de despensa, en caso contrario que no se le descuente nada. Al finalizar te debe imprimir el salario neto.

ACTIVIDADES PARA CUARTO SEMESTRE

Realizar las siguientes actividades:

1. Página 331-333.
2. Página 334-336
3. Página 336-338

TAREA PARA CUARTO SEMESTRE

Copie las siguientes cuestiones en su cuaderno y anote sus respuestas debajo de cada cuestión. 

1. ¿Conjunto De botones que comúnmente se muestran en las aplicaciones de Windows?
2. Anote los archivos dentro del cual se encuentran los botones de control que comúnmente se muestran en las aplicaciones de Windows
3. Anote la ruta o dirección en donde se encuentran los archivos que contienen los controles que se muestran en aplicaciones de Windows
4. Anote los pasos para agregar los controles anteriores
5. Anote las teclas de atajo para agregar los controles que se muestran en aplicaciones de Windows
6. Anote los controles que se deben activar en la ventana de componentes:
7. Anote para que se usa el control ImageList
8. Anote la función que puedes utilizar para sustituir el control imageslist
9. Anote dos motivos por los cuales no es recomendable usar la función loadpicture
10. Anote el tamaño recomendado de las imágenes si estas se van a cargar en barras de herramientas, menus o botones de comando

ACTIVIDADES PARA TERCERO DE SECUNDARIA

De acuerdo a la simbologia utilizada para crear diagramas de flujo solucione loos siguientes problemas en su cuaderno:

1. Calcular el area de un  cuadrado
2. Calcular el area de un rectangulo
3. Calcular el area de un triangulo
4. Calcular el area de un circulo
5. Calcular el area de un pentagono
6. Calcular el area de un  rombo
7. Calcular el area de un trapecio.

PROYECTO DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

DESCRIPCIÓN:
El estado de Veracruz  esta compuesto por 10 regiones:

1. HUASTECA ALTA
2. HUASTECA BAJA
3. TOTONACA
4. DE NAUTLA
5. SOTAVENTO
6. CAPITAL
7. DE LOS TUXTLAS
8. OLMECAS
9. PAPALOAPAN
10. DE LAS MONTAÑAS

El proyecto consiste en crear una presentación la cual se va a exponer, el profesor formará los equipos y les dará el tema con los criterios a evaluar.

1. IMÁGENES CON ESTILOS
2. SMARTART
3. TABLAS
4. GRÁFICAS
5. ANIMACIONES DE TODOS LOS OBJETOS
6. TRANSICIÓN DE DIAPOSITIVAS
7. EFECTOS DE SONIDO A TODOS LOS OBJETOS
8. MÚSICA DE FONDO
9. VÍDEOS
10. WORDART
11. FORMAS CON ESTILOS

ACTIVIDAD PARA TERCERO DE SECUNDARIA

ANOTE EN SU CUADERNO LAS SIGUIENTES CUESTIONES Y CONTESTE CORRECTAMENTE (PREGUNTA Y RESPUESTA).

1. ANOTE QUE ES UN ALGORITMO
2. ANOTE UN EJEMPLO DE ALGORITMO
3. INVESTIGUE QUE ES UN DIAGRAMA DE FLUJO
4. DIBUJE Y ANOTE LA DESCRIPCION DE CADA UNO DE LOS SIMBOLOS USADOS PARA CREAR UN DIAGRAMA DE FLUJO
5. EJEMPLIFIQUE UN DIAGRAMA DE FLUJO A TRAVES DE UN PROBLEMA